O QUE É SER PROFESSOR NOS DIAS ATUAIS?

Nos dias atuais o professor necessita estar conectado com as informações e novidades, a educação de séculos passados não serve para as inovações que a sociedade requer. A sociedade do século XXI exige professores atuantes e interativos com as diversas formas de conhecimento, exige competências para fazer parte da sociedade de informação. Neste contexto, como educadora e pedagoga busco estar conectada com as mais diversas formas de conhecimento a fim de compartilhar e refletir com professores e alunos que estamos fazendo com a nossa pratica escolar. Para isso, busco aprimorar os conhecimentos por meio de cursos de atualização e sejam eles presenciais ou a distância, vez que a educação à distância vem assumindo espaços na formação educacional em nosso País.


Refletir sobre o conhecimento adquirido, sobre a pratica educativa e avaliar como essa pratica vem sendo aplicada é essencial na postura atual do educador. É essa postura que busco aplicar na pratica diária do meu fazer pedagógico.

REFLETINDO COM AS TIC'S

As novas tecnologia da comunicação e da informação transforma o conceito de conhecimento e aprendizagem. A geração do século XXI na sociedade atual vem exigindo dos seres novas competências e novas formas de interagir com o conhecimento, uma vez que as informações estão mais ágeis e o acesso está mais eficiente.

O domínio de tecnologias de informação e de comunicação e a necessidade de integrá-las á prática escolar impõem um desafio nas diferentes áreas do conhecimento, tendo em vista que o desenvolvimento tecnológico dos tempos atuais necessita de mudanças no processo de aprendizagem. A utilização de nova estratégia de construir o conhecimento requer novas competências na atual sociedade; a formação de seres críticos, atuantes criativos, que tenham capacidade de compor, recompor, tornando-se sujeito e produtor do próprio conhecimento. Esse processo de construção do conhecimento, na sociedade contemporânea além de incluir as novas tecnologias, leva a uma nova organização de trabalho, em que se faz necessário: a imprescindível especialização dos saberes; a colaboração transdisciplinar e interdisciplinar; o fácil acesso à informação e a consideração do conhecimento como um valor precioso, de utilidade na vida econômica.

Na atual conjuntura social a sociedade requer professores cada vez mais conectados a esse mundo globalizado onde o saber não é algo definido, mas flexível e mutável como as transformações sociais. A postura do professor diante deste novo paradigma é o de se adaptar as novas informações de forma a organizar o conhecimento de acordo com as necessidades que o mundo necessita, visto que os saberes necessitam de conceitos mutantes e atualizados, onde se aprende a aprender, a fazer e a conhecer.

Escola nas Filipinas é construída com garrafas PET usadas – Planeta Sustentável

Escola nas Filipinas é construída com garrafas PET usadas – Planeta Sustentável

As Redes Socias na Educação

Este vídeo é um trecho do Programa um Salto para o Futuro exibido em novembro de 2009 sobre o uso das redes sociaiso na Educação.
Vale apena conferir!

COMO MÍDIA E CULTURA SE RELACIONAM EM UMA SOCIEDADE COMO A NOSSA?

 *por Adriana Canela

          No século XX a evolução das tecnologias e a inserção da televisão na sociedade reescreveram uma nova trajetória na identidade dos indivíduos. As informações tornaram-se ágeis, fortalecidas e passaram a exercer uma influência na formação cultural do povo. A TV do século XX e a era digital (internet, ipod, celular, modem, Net book, notebook, chip...) do século XXI fazem parte da vida de uma nova geração que já nasceu inserida na cultura de consumo.

          Podemos deduzir que esta nova geração cuja personalidade está moldada aos recursos midiáticos encontra-se carente de afeto? Uma vez que a única relação conhecida nas suas experiências é o consumo?

          A mídia assume a educação dos jovens criando meios e necessidades, formando idéias, assumindo posições de aceitamento ou de rejeição. Um mundo aberto e ao mesmo tempo fechado, individualizado, contraditório. Nossos jovens têm receio de conversar, se estruturar afetivamente para a família (sem perfil definido), mas no mundo da informação participam de comunidades, de tribos ideológicas, assumindo posições e revelando suas idéias e ideais. Os pais que estão excluídos desta formação, para se incluírem precisam incorporar o mundo midiático em suas vidas e começar a conhecer os filhos de uma geração que eles pariram e não conhecem.

Uso responsavel da internet - vídeo