POSSIBILIDADES DO USO DAS TECNOLOGIAS COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA

As tecnologias de comunicação não mudam a relação pedagógica, mas pode intermediar o desenvolvimento de uma “inteligência coletiva”. Segundo Pierre Lévy “a inteligência coletiva é distribuída por toda a parte, incessantemente valorizada, coordenada e mobilizada em tempo real.(...) A inteligência coletiva só tem inicio com a Cultura e cresce com ela”. Essa é nova postura que a sociedade requer dos educadores. A inteligência coletiva é favorecida pela novas técnicas de comunicação, entretanto cabe aos grupos humanos fortalecer a sua utilização de forma positiva.
Utilizar as tecnologias como mediação pedagógica é totalmente diferente de transmitir informações, papel que os educadores estão habituados a exercerem em sua pratica pedagógica. A mediação pedagógica requer do educador ações reflexivas e investigativas sobre o seu papel, abrindo espaços favoreçam o processo de construção do conhecimento dos alunos.
O processo de evolução pedagógica nos mostra que em breve, “o ciberespaço, suas comunidades virtuais, suas reservas de imagens, suas simulações interativas, sua irreprimível profusão de textos e sinais serão o mediador essencial da inteligência coletiva da humanidade” (Levy 1998).
(Trecho retirado do TCC de elaboração da autora)